Dia Mundial do Livro: celebrar a leitura, os livros e os leitores

No dia 23 de abril, a Biblioteca Escolar associou-se à comemoração do Dia Mundial do Livro, uma data simbólica que destaca a importância do livro, da leitura e do respeito pelo direito de autor.

Este dia é uma oportunidade para reforçar o papel dos livros na formação pessoal, académica e cultural dos alunos, bem como para lembrar que ler é um ato de descoberta, reflexão e liberdade. Ao longo da história, os livros têm sido pontes entre pessoas, ideias e culturas, contribuindo para o desenvolvimento do pensamento crítico e da imaginação.

A Biblioteca Escolar assinalou esta data promovendo o contacto com os livros e valorizando os leitores, reafirmando-se como um espaço aberto, vivo e acolhedor, onde a leitura é incentivada diariamente.

Celebrar o Dia Mundial do Livro é celebrar:

• o prazer de ler;
• a criatividade dos autores;
• o acesso ao conhecimento;
• e a biblioteca como lugar de encontro e partilha.

Que este dia nos lembre que cada livro é uma porta aberta para novos mundos e que ler continua a ser um dos gestos mais simples e poderosos para crescer e aprender.

Dia Mundial do Livro e do Direito de Autor - 23 de abril

No passado dia 23 de abril, a nossa escola associou-se à comemoração do Dia Mundial do Livro e do Direito de Autor, uma data que convida à reflexão sobre a importância da leitura, da criação literária e do respeito pelo trabalho dos autores.

Para assinalar este dia, a Biblioteca Escolar, em articulação com a Associação de Pais, dinamizou uma atividade colaborativa que colocou os alunos no centro da decisão: a escolha dos seus livros preferidos.

Os alunos foram convidados a votar num livro, a partir de uma lista de autores portugueses, cuidadosamente selecionada para dar a conhecer diferentes vozes da literatura nacional. A atividade gerou grande entusiasmo, promovendo o contacto com autores portugueses, a partilha de opiniões e o exercício da escolha informada.

O momento culminante desta iniciativa foi a oferta, por parte da Associação de Pais, de um conjunto de cinco livros, correspondentes aos títulos mais votados pelos alunos, que passam agora a integrar o fundo documental da Biblioteca Escolar, enriquecendo o seu acervo e alargando as opções de leitura disponíveis para toda a comunidade educativa.

Esta ação conjunta reflete o valor do trabalho em parceria entre a escola e as famílias e reforça o papel da biblioteca como espaço de encontro, participação e promoção da leitura.

A Biblioteca Escolar agradece à Associação de Pais pela colaboração e generosidade demonstradas, bem como a todos os alunos que participaram ativamente nesta comemoração, dando voz às suas preferências literárias.

Leituras partilhadas por alunos

 Semana da Leitura: alunos dão voz às histórias

No âmbito da Semana da Leitura, a Biblioteca Escolar foi palco de leituras partilhadas realizadas por seis alunos, num momento de grande envolvimento, partilha e entusiasmo em torno dos livros.

Cada aluno apresentou uma leitura escolhida, dando voz às histórias que mais os marcaram e assumindo o papel de mediador da leitura junto dos colegas. Estas sessões revelaram não só o gosto pela leitura, mas também a confiança, a expressividade e o sentido de responsabilidade dos alunos participantes.

A iniciativa permitiu:

• promover o prazer de ler em voz alta;
• valorizar as escolhas pessoais de leitura;
• desenvolver competências de comunicação oral;
• reforçar a biblioteca como espaço de encontro, partilha e celebração da leitura.

As leituras partilhadas foram momentos ricos em escuta, curiosidade e troca de experiências, mostrando que os livros ganham ainda mais significado quando são partilhados entre pares.

A Biblioteca Escolar felicita os seis alunos pelo empenho e pela qualidade das leituras apresentadas, agradecendo a todos os que participaram e contribuíram para o sucesso desta iniciativa.

Concurso de Leitura no AERT3

Realizou-se no dia 25 de março, no auditório do AERT3 a prova do Concurso de Leitura do nível de escola, num momento marcado pela criatividade, pelo rigor e pelo entusiasmo dos participantes.

Nesta edição, o concurso teve por base o knolling literário, uma abordagem visual e organizativa que desafiou os alunos a apresentarem os elementos essenciais da obra lida de forma clara, estética e significativa. Através da disposição cuidada de livros, objetos simbólicos, palavras-chave e outros materiais, os alunos revelaram a sua compreensão da leitura, a atenção ao detalhe e a capacidade de comunicar ideias de forma original.

A prova foi um verdadeiro exercício de leitura crítica, síntese e expressão criativa, onde cada composição visual contou uma história e refletiu a relação dos alunos com o texto literário escolhido.

Para além de avaliar competências de leitura, esta atividade promoveu:

• o gosto pelos livros;
• o desenvolvimento do pensamento crítico;
• a criatividade e a literacia visual;
• e o uso da biblioteca como espaço de aprendizagem ativa.

A Biblioteca Escolar felicita todos os alunos participantes pelo empenho e qualidade dos trabalhos apresentados, bem como os docentes envolvidos na preparação e dinamização da atividade.

Encontro com a autora Cristina Magalhães - Ainda é cedo, Mariana

 

Encontro com a autora Cristina Magalhães

Ainda é cedo, Mariana

No dia 26 de março a biblioteca apoiou o Encontro com a autora Cristina Magalhães, dirigido às quatro turmas do 9.º ano, num momento especialmente dedicado à leitura, à reflexão e ao diálogo entre leitores e autora.

Ao longo da sessão, Cristina Magalhães apresentou o seu livro “Ainda é cedo, Mariana”, uma obra que aborda temas próximos do universo juvenil, convidando os alunos a pensar sobre escolhas, sentimentos, crescimento e identidade. A conversa foi marcada pela proximidade e pela partilha, permitindo aos alunos compreender melhor o processo de escrita, as motivações da autora e as mensagens subjacentes à narrativa.

Os alunos participaram de forma interessada e ativa, colocando questões e partilhando impressões sobre a leitura, num ambiente de escuta, curiosidade e respeito pela criação literária e pelo direito de autor.

Este encontro constituiu uma excelente oportunidade para:

• aproximar os jovens leitores dos autores;
• promover o gosto pela leitura;
• aprofundar a interpretação da obra trabalhada em contexto de sala de aula;
• reforçar a Biblioteca Escolar como espaço de encontro cultural e aprendizagem.

A Biblioteca Escolar agradece a todos os que tornaram possível este momento.

Novos livros chegaram à Biblioteca Escolar!

A Biblioteca Escolar acaba de reforçar o seu fundo documental com a aquisição de novos livros, pensados para responder aos interesses, idades e necessidades dos nossos leitores.

Entre as novas aquisições, encontram-se obras de literatura juvenil e infantojuvenil, títulos de autores portugueses e estrangeiros, bem como livros que apoiam o trabalho curricular e incentivam a leitura por prazer. Estes novos livros vêm enriquecer as estantes da biblioteca e abrir portas a novas descobertas, histórias e aprendizagens.

Esta renovação do acervo tem como objetivos:

• promover o gosto pela leitura;
• diversificar as escolhas dos leitores;
• apoiar o trabalho desenvolvido em sala de aula;
• tornar a biblioteca um espaço cada vez mais atrativo e atual.

Porque uma biblioteca viva é feita de livros novos, leitores curiosos e vontade de ler.

Leituras partilhadas por pais

 Leitura partilhada: A Mata dos Medos ganha voz na biblioteca

A Biblioteca Escolar viveu um momento especial de leitura partilhada, com a participação de uma encarregada de educação, que generosamente partilhou com os alunos uma das suas histórias favoritas: A Mata dos Medos.

A leitura foi recebida com atenção e curiosidade, envolvendo os alunos numa narrativa marcada pelo mistério, pela imaginação e pela descoberta. A forma expressiva como a história foi contada permitiu criar um ambiente de escuta ativa, onde as palavras ganharam vida e despertaram emoções e reflexões.

Esta iniciativa destacou-se por:

• promover o gosto pela leitura em voz alta;
• reforçar a ligação entre a escola, a família e a biblioteca;
• valorizar a partilha de experiências leitoras;
• mostrar que as histórias acompanham diferentes gerações.

A Biblioteca Escolar agradece a disponibilidade e entusiasmo da encarregada de educação, cuja participação tornou este momento ainda mais significativo e inspirador para os alunos.