Hoje foi dia de votação para o Orçamento Participativo de Escola

A biblioteca esteve hoje em pleno ritmo democrático, acolhendo a votação do Orçamento Participativo das Escolas. Ao longo do dia, alunos de várias turmas passaram pelo espaço para exercer o seu direito de voto e escolher a proposta que consideram mais relevante para melhorar a vida da nossa escola.

Entre conversas animadas, reflexões sobre cada projeto e um ambiente de grande participação cívica, os alunos mostraram que têm vontade de contribuir para a construção de uma escola melhor.

Foi muito positivo ver a biblioteca transformar‑se num espaço de cidadania ativa, onde cada voto conta e cada opinião tem valor. Estas iniciativas reforçam competências essenciais, como o diálogo, a responsabilidade e o envolvimento na comunidade escolar.

Agradecemos a todos os alunos que passaram por aqui e tornaram este momento tão significativo.

Agora, aguardamos com entusiasmo o resultado final!

Dia Internacional da Mulher – Atividades na Biblioteca

 

Para assinalar o Dia Internacional da Mulher, preparamos um conjunto de iniciativas especiais na biblioteca. Ao longo desta semana, destacamos informação relevante e uma seleção de livros dedicados a mulheres que marcaram a história.

Lançamos também um desafio aos alunos: escolherem um livro escrito por uma autora, retirarem uma frase inspiradora e partilharem-na no mural “Palavras que Inspiram”, disponível na biblioteca.

Contamos com a participação de todos para celebrarmos, juntos, a força e o impacto das mulheres na literatura e na sociedade.

Hora do Conto de Fevereiro na Biblioteca

 Durante o mês de fevereiro, a biblioteca dinamizou mais uma Hora do Conto, desta vez dedicada a um tema muito atual: as ameaças e os perigos das redes sociais.

Os alunos participaram na leitura de uma história que aborda:

• A exposição excessiva nas redes sociais
• A importância de proteger a identidade digital
• A influência e pressão social online
• Os riscos associados a desconhecidos na Internet

Através das histórias, houve espaço para conversar sobre comportamentos seguros e sobre como navegar nas redes de forma consciente.

A Hora do Conto revelou-se uma oportunidade para:

• Desenvolver a literacia digital
• Promover o pensamento crítico
• Incentivar escolhas seguras no ambiente digital

Com contos envolventes e debates em grupo, os alunos compreenderam melhor os desafios do mundo online.

 

 

Dia da Internet Mais Segura na Biblioteca

 Para assinalar o Dia da Internet Mais Segura, a biblioteca dinamizou uma exposição intitulada "Internet Segura  #LerAntesClicarDepois" e várias atividades dedicadas ao uso responsável da Internet.

Os alunos assistiram ao vídeo “Net com Consciência – Ep. 08: Pegada Digital (LGP)”, refletindo sobre:

• O que é a pegada digital
• Como cada ação online deixa um rasto
• A importância de proteger dados pessoais

Seguiu-se o jogo “Detetives da Internet”, onde os alunos:

• Identificaram comportamentos de risco
• Avaliaram pistas sobre segurança digital
• Aprenderam a reconhecer phishing e falsas identidades

A atividade foi participativa, divertida e essencial para reforçar a navegação segura, crítica e consciente no mundo digital.

 

Concurso de Leitura – Informações

Os participantes devem enviar um vídeo e uma fotografia relacionados com o livro escolhido.
Na fotografia, devem dispor os objetos selecionados juntamente com o livro, garantindo que a capa fica visível. A imagem deve ser tirada de cima (plano superior) e ajustada para ficar aproximadamente quadrada.

Tanto o vídeo como a fotografia devem estar devidamente identificados, usando no nome do ficheiro:
➡️ primeiro e último nome do aluno + turma.

Os trabalhos devem ser enviados por email para crecursos.rt@aert3.pt até 10 de março, ou entregues presencialmente numa pen drive nas bibliotecas do AERT3.

⚠️ Não serão aceites:

• Vídeos que ultrapassem significativamente o tempo definido;
• Ficheiros sem identificação correta do autor.

Os três alunos mais pontuados de cada ciclo serão os finalistas.

 

Parlamento dos Jovens – Eleições

No dia 21 de janeiro, realizou‑se na Biblioteca Escolar a eleição no âmbito do programa Parlamento dos Jovens.

Esta atividade permitiu aos alunos participarem ativamente num processo democrático, exercendo o seu direito de voto e contribuindo para a escolha dos representantes que irão defender as ideias e propostas da escola nas fases seguintes do programa.

A biblioteca assumiu‑se, mais uma vez, como um espaço de cidadania ativa e participação democrática, acolhendo este momento importante de envolvimento dos jovens na vida cívica e política.

 

 

 

 

 

Parlamento dos Jovens – Debate com Deputada da Assembleia da República

No dia 20 de janeiro, a Biblioteca Escolar participou ativamente na dinamização de uma sessão especial integrada no programa Parlamento dos Jovens, que contou com a presença da Deputada da Assembleia da República, Dra. Germana. A iniciativa proporcionou um encontro enriquecedor entre a deputada e os alunos da nossa escola.

Aproveitando a ocasião, foram igualmente divulgados alguns livros recentemente adquiridos para a Biblioteca, no âmbito da literacia financeira, reforçando a importância da leitura e do acesso à informação como ferramentas fundamentais para a formação dos jovens.

Durante a sessão, a deputada abordou o tema da literacia financeira, destacando o seu papel essencial na construção de cidadãos mais informados, responsáveis e participativos. Foram explorados conceitos fundamentais como a gestão do dinheiro, a poupança, o consumo consciente e a importância de uma tomada de decisões financeiras informada ao longo da vida.

O debate contou com a participação de cerca de 60 alunos inscritos nas listas do Parlamento dos Jovens da EBFMSI, que tiveram a oportunidade de colocar questões, partilhar opiniões e refletir sobre temas atuais relacionados com a economia e a cidadania.

Esta iniciativa revelou‑se um momento muito positivo de aprendizagem e diálogo, promovendo o contacto direto dos alunos com representantes políticos e reforçando o papel da escola — e da biblioteca — enquanto espaços privilegiados de formação cívica e democrática.